¿Podemos confiar en las
búsquedas web con Inteligencia Artificial?
https://universoabierto.org/2024/11/04/podemos-confiar-en-las-busquedas-web-con-inteligencia-artificial/
(12.11.2024)
Inteligencia artificial y
su impacto en la escritura académica (sessió vídeo, 40 minuts)
https://universoabierto.org/2024/11/10/inteligencia-artificial-y-su-impacto-en-la-escritura-academica-2/
(12.11.2024)
El libro de la inteligencia
artificial
https://universoabierto.org/2024/03/01/el-libro-de-la-inteligencia-artificial/
(01.03.2024)
Las mejores herramientas de inteligencia artificial generativa
Razones por la cuales
ChatGPT nunca reemplazará a los profesores (10.07.2023)
Cosas que los
investigadores no deben esperar del ChatGPT (05.06.2023)
https://universoabierto.org/2023/11/27/9-cosas-que-los-investigadores-no-deben-esperar-del-chatgpt/
YouTube establece nuevas pautes para vídeos creados con inteligencia artificial (14.11.2023)
Manual de ChatGPT: aplicaciones en investigación y educación universitaria (21.10.2023)
ChatGPT: la inteligencia artificial y la generación de textos académicos:
avances y desafíos (conferència, 30.05.2023)
Qué es y que significa “alucinación” cuando utilizamos ChatGPT (09.06.2023)
https://universoabierto.org/2023/06/09/que-es-y-que-significa-alucinacion-cuando-utilizamos-chatgpt/
Los rápidos avances de la inteligencia artifical y las herramientas que
requieren conocer nada o poca programación están propiciando una revolución
creativa
¿Cómo afrontarán las universidades el impacto de la IA generativa? (27.04.2023)
Directrices éticas sobre el uso de la inteligencia artificial(IA) y datos
en la enseñanza y el aprendizaje para educadores (2022)
Cómo utilizar ChatGPT para resumir un libro o un artículo
https://universoabierto.org/2023/04/25/como-utilizar-chatgpt-para-resumir-un-libro-o-un-articulo/
Comparación de los 16 mejores detectores de contenidos AI y ChatGPT (anglés)
Inteligencia artificial y bibliotecas con Santiago Villegas
El trabajo del conocimiento y el papel de la enseñanza superior en la era
de la IA (anglés)
La propiedad de los contenidos generados por IA (anglés)
https://universoabierto.org/2023/06/02/la-propiedad-de-los-contenidos-generados-por-ia/
GhatGPT: la inteligencia artificial y la generación de textos académicos
Herramientas gratuitas para detectar tesis, trabajos de investigación,
tareas, documentación y blogs generados por modelos de IA. ChatGPT, GPT-4, Bard
y Claude.
Guía del bibliotecario para el aprendizaje práctico de ChatGPT: creación y
evaluación de citas (anglés).
La IA generativa puede formentar
el negacionismo científico. La alfabetización digital es más importante que
nunca.
¿Cómo citar a ChatGPT?
https://universoabierto.org/2023/06/13/como-citar-a-chatgpt/
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Normativa institucional
1.- DOGV 9616 (13.06.2023): CREACIÓ DE L’OBSERVATORI DE LA INTEL·LIGÈNCIA ARTICIAL DE LA COMUNITAT VALENCIANA.
DECRET 85/2023, de 9 de juny, del Consell, de creació de l’Observatori de la Intel·ligència Artificial de la Comunitat Valenciana.
https://dogv.gva.es/datos/2023/06/13/pdf/2023_6578.pdf
2.- THE ARTIFICIAL INTELLIGENCE ACT (Parlament Europeu)
https://artificialintelligenceact.eu/
Reglamento del Parlamento Europeo y del Consejo por el que se establecen normas armonizadas en materia de inteligencia artificial (Ley de Inteligencia Artificial) y se modifican determinados actos legislativos de la Unión. (21.04.2021)
Anexos de la Propuesta de Reglamento del Parlamento Europeo y del Consejo (21.04.2021)
3.- ARTIFICIAL
INTELLIGENCE ACT
https://www.europarl.europa.eu/RegData/etudes/BRIE/2021/698792/EPRS_BRI%282021%29698792_EN.pdf