Cuanto mayor es la confianza de los usuarios en la IA, menor es su
tendencia a ejercer pensamiento crítico
https://universoabierto.org/2025/07/15/cuanto-mayor-es-la-confianza-de-los-usuarios-en-la-ia-menor-es-su-tendencia-a-ejercer-pensamiento-critico/ [consultada, 23.07.2025]
El consumo de energía de la inteligencia artificial se dispara junto con la
huella climàtica.
https://universoabierto.org/2025/07/07/el-consumo-de-energia-de-la-inteligencia-artificial-se-dispara-junto-con-la-huella-climatica/
[consultada, 17.07.2025]
Mantener la integridad de la investigación en la era de la GenAI: análisis
de los retos éticos y recomendaciones a los investigadores
https://universoabierto.org/2025/07/07/mantener-la-integridad-de-la-investigacion-en-la-era-de-la-genai-analisis-de-los-retos-eticos-y-recomendaciones-a-los-investigadores/
[consultada, 17.07.2025]
Guía práctica para una investigación ética y responsable con inteligencia
artificial
https://universoabierto.org/2025/07/01/guia-practica-para-una-investigacion-etica-y-responsable-con-inteligencia-artificial/
Marco de competencias de IA para estudiantes (UNESCO, 2024)
https://universoabierto.org/2025/06/14/marco-de-competencias-en-inteligencia-artificial-ia-para-estudiantes/ (consultada,
25.06.2025)
Marco integral para la alfabetización en inteligencia artificial de
EDUCAUSES (2024)
https://universoabierto.org/2025/06/14/marco-integral-para-la-alfabetizacion-en-inteligencia-artificial-ia-de-educause/ (consultada,
25.06.2025)
¿Podemos confiar en las búsquedas web con Inteligencia Artificial?
https://universoabierto.org/2024/11/04/podemos-confiar-en-las-busquedas-web-con-inteligencia-artificial/ (12.11.2024)
Inteligencia artificial y su impacto en la escritura académica (sessió
vídeo, 40 minuts)
https://universoabierto.org/2024/11/10/inteligencia-artificial-y-su-impacto-en-la-escritura-academica-2/ (12.11.2024)
El libro de la inteligencia artificial
https://universoabierto.org/2024/03/01/el-libro-de-la-inteligencia-artificial/ (01.03.2024)
Las mejores herramientas de inteligencia artificial generativa
https://universoabierto.org/2024/01/04/las-mejores-herramientas-de-inteligencia-artificial-generativa/
Razones por la cuales ChatGPT nunca reemplazará a los profesores (10.07.2023)
https://universoabierto.org/2023/11/30/razones-por-las-cuales-chatgpt-nunca-reemplazara-a-los-profesores/
Cosas que los investigadores no deben esperar del ChatGPT (05.06.2023)
https://universoabierto.org/2023/11/27/9-cosas-que-los-investigadores-no-deben-esperar-del-chatgpt/
YouTube establece nuevas pautes para vídeos creados con inteligencia
artificial (14.11.2023)
https://universoabierto.org/2023/11/17/youtube-establece-nuevas-pautas-para-videos-mejorados-con-inteligencia-artificial-ia/
Manual de ChatGPT: aplicaciones en investigación y educación
universitaria (21.10.2023)
https://universoabierto.org/2023/10/21/manual-de-chatgpt-aplicaciones-en-investigacion-y-educacion-universitaria/
ChatGPT: la inteligencia artificial y la generación de textos académicos:
avances y desafíos (conferència, 30.05.2023)
https://universoabierto.org/2023/06/07/chatgpt-la-inteligencia-artificial-y-la-generacion-de-texto-academicos-avances-y-desafios/
Qué es y que significa “alucinación” cuando utilizamos ChatGPT (09.06.2023)
https://universoabierto.org/2023/06/09/que-es-y-que-significa-alucinacion-cuando-utilizamos-chatgpt/
Los rápidos avances de la inteligencia artifical y las herramientas que
requieren conocer nada o poca programación están propiciando una revolución
creativa
https://universoabierto.org/2023/06/09/los-rapidos-avances-de-la-inteligencia-artificial-y-las-herramientas-que-requieren-conocer-nada-o-poca-programacion-estan-propiciando-una-revolucion-creativa/
¿Cómo afrontarán las universidades el impacto de la IA generativa? (27.04.2023)
https://universoabierto.org/2023/06/09/como-afrontaran-las-universidades-el-impacto-la-ia-generativa/
Directrices éticas sobre el uso de la inteligencia artificial(IA) y datos
en la enseñanza y el aprendizaje para educadores (2022)
https://universoabierto.org/2023/06/07/directrices-eticas-sobre-el-uso-de-la-inteligencia-artificial-ia-y-datos-en-la-ensenanza-y-el-aprendizaje-para-educadores/
Cómo utilizar ChatGPT para resumir un libro o un artículo
https://universoabierto.org/2023/04/25/como-utilizar-chatgpt-para-resumir-un-libro-o-un-articulo/
Comparación de los 16 mejores detectores de contenidos AI y ChatGPT (anglés)
https://universoabierto.org/2023/05/01/comparacion-de-los-16-mejores-detectores-de-contenidos-ai-y-chatgpt/
Inteligencia artificial y bibliotecas con Santiago Villegas
https://universoabierto.org/2023/06/03/inteligencia-artificial-y-bibliotecas-con-santiago-villegas-planeta-biblioteca-2023-06-03/ (03.06.2023)
El trabajo del conocimiento y el papel de la enseñanza superior en la era
de la IA (anglés)
https://universoabierto.org/2023/06/03/el-trabajo-del-conocimiento-y-el-papel-de-la-ensenanza-superior-en-la-era-de-la-ia/
La propiedad de los contenidos generados por IA (anglés)
https://universoabierto.org/2023/06/02/la-propiedad-de-los-contenidos-generados-por-ia/
GhatGPT: la inteligencia artificial y la generación de textos académicos
https://universoabierto.org/2023/05/31/chatgpt-la-inteligencia-artificial-y-la-generacion-de-texto-academicos-planeta-biblioteca-2023-05-31/ (31.05.2023)
Herramientas gratuitas para detectar tesis, trabajos de investigación,
tareas, documentación y blogs generados por modelos de IA. ChatGPT, GPT-4, Bard
y Claude.
https://universoabierto.org/2023/05/30/herramientas-gratuitas-para-detectar-tesis-trabajos-de-investigacion-tareas-documentacion-y-blogs-generados-por-modelos-de-ia-chatgpt-gpt-4-bard-y-claude/
Guía del bibliotecario para el aprendizaje práctico de ChatGPT: creación y
evaluación de citas (anglés).
https://universoabierto.org/2023/05/29/guia-del-bibliotecario-para-el-aprendizaje-practico-de-chatgpt-creacion-y-evaluacion-de-citas/
La IA generativa puede formentar el negacionismo científico. La
alfabetización digital es más importante que nunca.
https://universoabierto.org/2023/06/13/la-ia-generativa-puede-fomentar-el-negacionismo-cientifico-la-vigilancia-de-la-informacion-en-internet-es-mas-importante-que-nunca/
¿Cómo citar a ChatGPT?
https://universoabierto.org/2023/06/13/como-citar-a-chatgpt/
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Normativa institucional
1.- DOGV 9616 (13.06.2023): CREACIÓ DE L’OBSERVATORI DE LA INTEL·LIGÈNCIA
ARTICIAL DE LA COMUNITAT VALENCIANA.
DECRET
85/2023, de 9 de juny, del Consell, de creació de l’Observatori de la
Intel·ligència Artificial de la Comunitat Valenciana.
https://dogv.gva.es/datos/2023/06/13/pdf/2023_6578.pdf
2.- THE ARTIFICIAL INTELLIGENCE ACT (Parlament Europeu)
https://artificialintelligenceact.eu/
Reglamento del Parlamento Europeo y del Consejo por el que se establecen normas
armonizadas en materia de inteligencia artificial (Ley de Inteligencia
Artificial) y se modifican determinados actos legislativos de la Unión.
(21.04.2021)
https://eur-lex.europa.eu/resource.html?uri=cellar:e0649735-a372-11eb-9585-01aa75ed71a1.0008.02/DOC_1&format=PDF
Anexos de la Propuesta de Reglamento del Parlamento Europeo y del Consejo
(21.04.2021)
https://eur-lex.europa.eu/resource.html?uri=cellar:e0649735-a372-11eb-9585-01aa75ed71a1.0008.02/DOC_2&format=PDF
